黛玉看的那本书。书上的字一个也不认得，有的像“芍”字，有的像
“茫”字，也有一个“大”字旁边“九”字加上一勾，中间又添个“五”字，也
有上
“五”字“六”字又添一个“木”字，底下又是一个“五”字，看着又奇
怪，又纳闷，便说：“妹妹近
愈发进了，看起天书来了。”黛玉嗤的一声笑道：
“好个念书的
，连个琴谱都没有见过。”宝玉道：“琴谱怎么不知道，为什么
上的字一个也不认得。妹妹你认得么？”黛玉道：“不认得瞧他做什么？”宝
玉道：“我不信，从没有听见你会抚琴。我们书房里挂着好几张，前年来了一个
清客先生叫做什么嵇好古，老爷烦他抚了一曲。他取下琴来说，都使不得，还说：
‘老先生若高兴，改携琴来请教。’想是我们老爷也不懂，他便不来了。怎么
你有本事藏着？”黛玉道：“我何尝真会呢。前身上略觉舒服，在大书架上翻
书，看有一套琴谱，甚有雅趣，上讲的琴理甚通，手法说的也明白，真是古
静心养
的工夫。我在扬州也听得讲究过，也曾学过，只是不弄了，就没有了。
这果真是‘三不弹，手生荆棘。’前看这几篇没有曲文，只有
名。我又到
别处找了一本有曲文的来看着，才有意思。究竟怎么弹得好，实在也难。书上说
的师旷鼓琴能来风雷龙凤；孔圣尚学琴于师襄，一便知其为文王；高山流水，
得遇知音。”说到这里，眼皮儿微微一动，慢慢的低下去。宝玉正听得高兴，
便道：“好妹妹，你才说的实在有趣，只是我才见上的字都不认得，你教我几
个呢。”黛玉道：“不用教的，一说便可以知道的。”宝玉道：“我是个糊涂，
得教我那个‘大’字加一勾，中间一个‘五’字的。”黛玉笑道：“这‘大’字
‘九’字是用左手大拇指按琴上的九徽，这一勾加‘五’字是右手钩五弦。并不
是一个字，乃是一声，是极容易的。还有吟、揉、绰、注、撞、走、飞、推等法，
是讲究手法的。”宝玉乐得手舞足蹈的说：“好妹妹，你既明琴理，我们何不学
起来。”黛玉道：“琴者，禁也。古制下，原以治身，涵养
，抑其
，
去其奢侈。若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上，在林石的里面，或是山
巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想，
气血和平，才能与神合灵，与道合妙。所以古说‘知音难遇’。若无知音，宁
可独对着那清风明月，苍松怪石，野猿老鹤，抚弄一番，以寄兴趣，方为不负了
这琴。还有一层，又要指法好，取音好。若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，
或
衣，要如古的像表，那才能称圣之器，然后盥了手，焚上香，方才将身
就在榻边，把琴放在案上，坐在第五徽的地方儿，对着自己的当心，两手方从容
抬起，这才心身俱正。还要知道轻重疾徐，卷舒自若，体态尊重方好。”宝玉道：
“我们学着顽，若这么讲究起来，那就难了。”
两个正说着，只见紫鹃进来，看见宝玉笑说道：“宝二爷，今这样高兴。”
宝玉笑道：“听见妹妹讲究的叫顿开茅塞，所以越听越
听。”紫鹃道：“不
是这个高兴，说的是二爷到我们这边来的话。”宝玉道：“先时妹妹身上不舒服，
我怕闹的他烦。再者我又上学，因此显着就疏远了似的。”紫鹃不等说完，便道：
“姑娘也是才好，二爷既这么说，坐坐也该让姑娘歇歇儿了，别叫姑娘只是讲究
劳神了。”宝玉笑道：“可是我只顾听，也就忘了妹妹劳神了。”黛玉笑道：
“说这些倒也开心，也没有什么劳神的。只是怕我只管说，你只管不懂呢。”宝
玉道：“横竖慢慢的自然明白了。”说着，便站起来道：“当真的妹妹歇歇儿罢。
明儿我告诉三妹妹和四妹妹去，叫他们都学起来，让我听。”黛玉笑道：“你也
太受用了。即如大家学会了抚起来，你不懂，可不是对──“黛玉说到那里，想
起心上的事，便缩住
，不肯往下说了。宝玉便笑道：“只要你们能弹，我便
听，也不管牛不牛的了。”黛玉红了脸一笑，紫鹃雪雁也都笑了。
于是走出门来，只见秋纹带着小丫捧着一小盆兰花来说：“太太那边有
送了四盆兰花来，因里有事没有空儿顽他，叫给二爷一盆，林姑娘一盆。”黛
玉看时，却有几枝双朵儿的，心中忽然一动，也不知是喜是悲，便呆呆的呆看。
那宝玉此时却一心只在琴上，便说：“妹妹有了兰花，就可以做《猗兰》了。”
黛玉听了，心里反不舒服。回到房中，看着花，想到“
木当春，花鲜叶茂，想
我年纪尚小，便像三秋蒲柳。若是果能随愿，或者渐渐的好来，不然，只恐似那
花柳残春，怎禁得风催雨送。”想到那里，不禁又滴下泪来。紫鹃在旁看见这般
光景，却想不出原故来。方才宝玉在这里那么高兴，如今好好的看花，怎么又伤
起心来。正愁着没法儿解，只见宝钗那边打发来。未知何事，下回分解。
