坐在老师的大腿上双腿紧紧地夹住老师的大腿，而老师的小腿就只能无助的在床外做无用的抵抗，我想老师如果有心要反抗还是可以的，只是我的动作太突然一时被我制服，不过老师也无话可说，只能再度陷
迷思，再度地呆浠在床上，我趁机马上用双手捧住老师的脸，并强吻了下去，一接触到那火热的双唇我的神经都快溶化了，没想到自己的初吻是献给了高贵的理化老师，我忍不住地伸出舌
舔着火红的双唇，更进一步地体会自己正吻着眼前的美丽
老师。
此时教师只觉得自己好像遭受一阵雷击，没想到初吻竟然给自己的学生给夺走了，虽然紧闭着双唇但是学生的舌尖确不断地试图向内钻，教师觉得十分的恶心，坚拒这肮脏的东西进自己的体内。
看着老师如此紧闭双唇，我淘气地用牙齿顶开上唇，开始用舌舔着老师的牙齿并扰动牙
，不管我如何努力就是无法进一步地突
坚固的贝齿，我只好耍贱地用手指掐住老师的鼻子，再用嘴将老师的唇给封死。
教师只觉得一阵气闷，但又无力反抗，只觉
内有一丝丝的暖流不断吹，忍不住张开嘴
大呼吸，确中了学生的圈套，学生已经将舌伸腔内，原本想咬断侵的舌，但又怕对方报复，心里想着反正只是接吻，如此便能摆脱对方的纠缠，还是不要如此剧烈反抗好了，而原本觉得恶心的东西确似乎没那么讨厌，开始有一阵异样的感觉由腔内扩散开来，虽然自己已经成年但确是第一次受到这么大的冲击，不由得额冒出了冷汗。
我怎么会这么脆弱？连小毛的亲吻攻势都抵挡不了。
教师惊慌地试图用自己的舌推出那令
害怕的勾魂圈套，无奈一伸出香舌，学生的舌马上袭卷而来，经过一阵迂回曲折的舌战，两的舌已是
错缠绵，原本想驱逐对方侵的决心也逐渐消失，取而代之的是那令陶醉的法式
吻，最后教师终于放弃抵抗，放松地张开嘴任由学生将自己的丁香舌吸吮过去，自己的灵魂好像也被拉对方的体内了。
在如此激烈缠绵的拔河赛中，我终于赢得最后的胜利，我轻轻咀嚼着被我掳获的丁香小舌，并配合着老师中的香津慢慢品尝，虽然老师已经任由我恣意妄为而不再抵抗，但对于我激烈的热吻确也没有主动地配合，似乎还在做最后的消极抵抗，为了更进一步勾老师的灵魂，我将原本缓缓吐气以便侵对方的策略，改为霸道式的吸气让双方的中达到真空状态，缠的双舌更是紧密地贴在一起，因害怕而颤抖不已的丁香小舌渐渐被我吸喉咙，老师终于开始唔唔地发出呻吟声，最后竟挣扎着想起身，有了失败的经验我知道不能太过心急，于是我克制内心的冲动，不舍地放开眼前的清纯老师，让她有一丝喘息的空间，并故意安抚老师说：老师你放心好了，我只是想知道如何接吻，我不敢强迫你做出踰矩的事。
接着我将课本拿到老师面前，老师喘息的说：你还想知道什么？
我于是翻到谈论哺丨
丨的那一页。一样指着页上的照片并大声的念出图片下的说明：“一般而言，哺丨丨是最好的营养来源，所以哺丨丨的对象并不限定只有自己的孩子，图片所示为育幼院的老师正在哺育自己的学生。”
“老师你看，课本上说师生也是可以哺丨丨的喔！”
老师看了连忙气的辩解：“可是图片上是个小baby，你已经那么大了不需要再吸
了。”
嘿……嘿……嘿……我就知道老师会这么说，其实课本上的照片都是真的，只是这些照片根本就不可能出现在课本上，因为我知道理化老师喜欢跟讲道理，只要对方说的比较有道理那她就会顺从对方的意见，于是我就将课本偷换了几页，在上面印几幅师生亲密的画面，自己再掰一些歪理，反正理化老师也没教过健康教育，一时间也分不出其中的真伪，我早就料到会有这个状况，马上就指着下面的课文内容说：“婴儿何时开始断才适宜？这个问题有很多解读，一般而言，母丨丨丰含各种营养，所以任何年龄都适合饮用，尤其是正在发育中的青少年更是须要补充水。”
老师看了又辩解：“我又没生产过那有水呀？”
于是我又指着另一段说：“
的丨丨房只要成熟就会持续的分泌水，当生产完后水会大量的激增，所以既便不是刚生产，的丨丨房仍有哺育的功能。”
“老师你看连课本都这么说了，你就不要想太多，我只是单纯的想喝些水补充营养罢了！”
“不行你自己说过不动手脱掉我的比基尼泳装，所以你不能现在吸。”
“那有这样的，哺丨丨原本就是的责任，所以老师必须
