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淫星调研实录(01-02)(3 / 3)

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差距甚大,但

是授类的偏好殊途同归,配过程都会由男房献上至高的敬意,

啊,真是太美妙了巫崇崇补充道:从谷歌数据库了解到,这些智慧生物的

无法主动进过程,必须是在诞下后代之后的一小段时间里才可以分泌

汁。但这些并不妨碍男对其奉上敬意,甚至要比我们睿星还来得真诚。要

知道,这些房上面同样分布着汗腺,用嘴舔吸的过程不可避免地要吃到

对方的汗水,这是多么大的牺牲啊在睿星文化中,汗水是相当肮脏的存在,

睿星一般都难以接受用嘴舔吸对方的身体,因此视频里男老师的行为获得了大

家一致的赞叹。

这男老师在舔吸房的过程中,胯下阳具逐渐重整,再次变得又大又硬。

见到老师的身体变化,两个生分工合作,一个蹲下来用嘴舔吸老师的阳具,

另一个继续让老师玩弄房,甚至还激地嘴对嘴舌吻。

见到这么一副景,各小组纷纷惊叫,巫崇崇则一脸自信地分析道:这些

智慧生物,男亲密接触房皮肤,则接触男的生殖器官,这种体

流表明这是一个非常注重地位平等的种族,相当的了不起啊大家的赞

叹还没结束,视频里的男老师将一大泡灌进了学生的嘴里,然后看着

生在嘴里感受了一番气味,继而全部咽下,过后还舔了舔嘴唇,似乎吃了什么美

味。

这时,赫鲁露教授指出了异常处,这些智慧生物似乎不觉得男是腥

臭的体,要么是翻译机出现了误解,要么是这些生物的配行为还有谜团未解。

巫崇崇认真做了笔记,然后继续播放视频。

男老师之后,阳具再次缩小,而且这次要缩小得加明显,似乎生命力

量在短时间内纷纷离体而去,剧烈的组织变化让睿星好是一番赞叹。

两个学生逗弄着老师那软下去的阳具,酥在老师的身上来回摩擦,然而

这次老师却表示自己无能为力,不能再来一次了。

老师,再一次嘛,我们还想看一看。两个好学的生在老师面前楚楚

可怜地乞求。

禁不住两的可样子,男老师挠挠皮,不好意思地说:老师实在是累

了,不行啦。不过看在你们两个这么热的份上,老师就告诉你们一个秘密吧。

是什么秘密两个学生把脸凑了过来,饶有兴致地问。

男老师犹豫了一下,然后看了看周围,表也变得有点猥琐起来,不好意思

地说:其实老师最喜欢的不是你们的胸,生的美腿可是比胸的东西哦,

如果能让老师看看的话,也许会出现奇迹哦两个生闻言就笑了,指着老师

骂变态,然后就在坐在桌子上脱去鞋子,露出那穿着黑色棉袜的修长美腿。

看到这里,赫鲁露教授提出疑点,该物种的生殖器官应该就是双腿中间的部

位,但这位教师的话,为什么将腿部作为了象征配的器官之一

各位学员议论纷纷,但没知道是怎么回事。

视频里面,男老师看到这个场景,眼睛里迸发出野兽一般的光芒,然后一张

脸猛地往前扑去,似乎要把散发着魅力的物体含在嘴里吮吸。两个生掩嘴

笑起来,一脚顶在老师的胸前,将他推远点。

老师啊,我们生的腿真的那么有魅力吗那么,老师是喜欢哪个部分呢,

的大腿,还是紧致的小腿,抑或是,有点湿的袜底两对美腿在老师面

前摆出撩的姿势,那久呆在皮鞋里变得有点湿的脚尖,有意无意地在老师的鼻

子附近磨蹭。

男老师吞了吞水,眼睛看得发直,一双手仿佛碰到了世界上最珍贵的宝贝,

渴望着碰触,却又抖个不停。他的手指尖在生的大腿上游走了一圈,然后划到

膝盖上,顺着白的肌肤往下滑动,直到碰触那袜子的边缘。

还是,还是这里有味啊,哟,少的味道,老师好高兴。男老师轻

轻按压生的脚面,然后把手指放回鼻子边上闻着,一脸陶醉。

赫鲁露教授看到这个场景,心里的疑团加大了,她提出一个问题:这些

智慧生物的,是否在脚上有着特殊的激素分泌,能刺激男器官如果

没有,那么这种行为又代表着什么,有什么意义这种超出睿星常识的场景显

然不能靠议论来解决,巫崇崇只是记下教授提出的问题,留待以后研究。

这男老师在学生脚底味道的刺激下,胯下竟然奇迹般地重新涨大。

两个生笑着,把湿湿的袜底贴到老师的脸上,欣赏男老师那尊严丧尽的用

力一吸,浓郁的味道让老师几乎醉了。在男老师的阳具向前进发时,生的黑袜

脚却提前后退,用那最为诱的脚尖牵着老师前进,仿佛那吊在驴子面前的胡萝

卜。

其中一个生腾出空来,黑袜脚朝下压去,顿时将那奋勇前进的阳具踩在书

桌面上,然后充当诱饵的生也停止了后退,转而将脚趾塞进了老师的嘴里。男

老师一边发出呻吟,一边卖力地吮吸,而他那阳具则变成了黑袜脚底下的一根扁

扁的肠子,在压力下一吸一吸。

学生们发出惊叹,然后一边数落,一边用丝袜脚刺激老师的身体,如此反

复,直到老师的把黑色棉袜弄得一塌糊涂为止。

看完这段教材,睿星调研队的成员们对这个星球的兴趣加浓了。赫鲁露教

授则提出了第三个疑问,这些智慧生物的配行为应该是器官结合没错,然而

这教学视频里却出现了器官与手,嘴,脚的接触,偏偏没有器官之间的合,

这说明了什么问题巫崇崇认真地做了记录,表示这一次调查引出了多的问题,

需要做的调查

看着学习绪空前高涨的学生们,赫鲁露教授微笑着点点,给了这次调查

一个高分评价,以资鼓励。

作为第一份调查报告,如此成果,睿星调研队的成员们无不神抖擞,跃跃

欲试。

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