点意思呢！”
“啊！”陈洁吓得脸都变了颜色……“不是吧，有手有脚才能更好的服侍你
们啊！你不想让我反抗，把我手脚捆起来就好了！”
“反正你的手脚也会被24小时捆起来，何必多此一举呢。把你削成
棍，重
量可以减轻一半，没有手脚碍事，我就可以轻松的把你抱起来，想用你的骚
就
正着抱，想用小嘴就翻过来，你说是不是方便很多？想要玩虐待，你连躲避的可
能
都不存在。”
陈洁想了想，竟然没法反驳，无奈的点点
：“想把腿夹紧都没有可能……”
“我都想好了！平时可以把你存储在一个木盒子里面，盖子上留一个小孔，
可以放进去一根吸管，伸到你的嘴边，方便你补充营养。
吸管的另一，接着一个小瓶子，里面可以灌上水，也可以是尿，或者
。
关键是不能太多，仅仅维持你的生命，没有多余的东西，你也就没有排泄的
需要，这样就可以长时间把你封存在盒子里面。
需要的时候把你取出来，
刑演示，泄欲，玩弄虐待发泄折磨……用完马上
收回盒子里面。省心省力，方便省钱，这样才是一个真正的教具呢！“
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“啊，会不会使用效果不太好啊？”陈洁一边想象着做为一个棍教具得生
活，一边喃喃的回应。
张海兴奋的继续说：“不会啊！教具的首要任务当然是用来演示刑和测试
各种刑讯手段，关键是让大家看到刑具对你身体的伤害程度和你脸部痛苦扭曲的
反应。如果是
刑，实验台桌面会有两个孔，在孔里竖着
上两根木棍，把你下
面两个
在木棍上，就可以稳稳当当的对你的房用刑了。如果是对
部用刑，
就让你斜靠在一块木板上，这样都可以方便大家的观察。
你的第二个任务是给大家泄欲，我的想法是把你倒吊在教室中间，晃来晃去
的，任何都这里扯着你的发，抱着你的脑袋狂
你的小嘴……“
“等等……问题来了，要是我没有腿脚，绳子没有地方绑，你怎么把我倒吊
起来。”陈洁抓住机会反问道。
“谁说非得用绳子把你吊起来？用个钩子不行吗？”
“哦？~~~啊！”陈洁轻声的叫了起来。
“你想出来了？”
陈洁点点，不说话。
“你说给我听听？”张海挑逗的说道。
陈洁摇了摇。
“你什么样的酷刑没试过，说出来有什么要紧的。”
“好吧！”陈洁咬牙说：“可以用一个大铁钩子，从我的
门进去，从
道
穿出来，这样就可以把我挂起来了……”
“你觉得这个办法可行么？”
陈洁老实的说：“可行是可行！但是没你想的那么简单，我们
孩子部的
真的很
的，如果想挂的时间久，钩子就要尽量往
扎，再从道穿出来
就很难，可能会从户扎出来……”
“「棍」身子轻，这就是一大优势！”
“不管怎么样，铁钩子对我们孩子部
坏都会很大的……等你们发泄完
了，把我放回木盒子里，可没那么容易恢复。”
“只要我们爽的时候，你的小嘴能好好表现就行……放回木盒子之后我们就
不管了！对了，也许过几天的毕业实习，我们就可以试一试了！你觉得呢？”
陈洁痛苦的点点，很快又露出了笑容：“我在想，铁钩子的时候，孩
子如果配合，就会容易
得多，不知道到时候你们是想把我绑得结结实实的，然后
自己蛮还是，还是放开我的手脚，让我更容易调整配合？”
张海冷冷的说：“我倒是倾向于蛮……”
"好吧！"陈洁恢复了痛苦的表
。
“你的第三个任务嘛，就是给我们玩弄虐待发泄折磨……这就不用我多说了
吧！"
“我知道，这是你们男生最喜欢的时刻嘛，我还是觉得孩子四肢健全，你
们可以尝试更多的玩法……不过……
我想「棍」也会给你带来不一样的欢乐，也算是虐待生的一种方式吧…
…反正等你们玩腻了，我们都会面对第四个任务，被你们虐杀，把一具没手
没脚，没有房，没有部的烂身躯装回道木盒子里，扔进垃圾堆。“
张海的
又重新硬了起来，他晃动着胯部，用轻轻抽打陈洁的脸颊：
“你觉得怎么样，喜欢我的方案吗？”
“其实我最初提出体教具方案的时候，和你的方案有很多相似的地方。既
然叫做教具，就应该按照器材物品来进行管理，平时的时候，把体教具绑得纹
丝不动，甚至用胶带纸缠好，眼睛蒙上，耳朵堵好，保存在仓库里面。
需要使用的时候取出来用，把耳塞取掉，告诉她需要怎么配合，开始各种痛
苦的实验。用完之后，清洗净涂上伤药，捆好，戴上耳塞眼罩，送回仓库。把
生完全物化的管理方式，分效率更高也更节省经费。碰上你这样的教官，把部
分体教具做成棍也是可能。想起来不错，不过实行起来却很困难。“
“怎么呢？”张海问道。
“首先身体就受不了啊，长时间一动不动，肌骨骼都会退化，身材也会走
样。我们现在不做实验的时候，几乎每天都得去健身房，才能保持身材，皮肤，
脸色和体力，要不你们拿会对我们有这么大兴致。
再有心理素质也是个问题，让孩子一动不动的黑暗里等待，拔掉耳塞，摘
掉眼罩就告诉她：今天是个虐杀实验，你可要好好表现，这也太难接受了。两个
多月前，系里就确定让我做毕业实习的实验品，我也需要慢慢适应，在心理生理
体能上做好各种准备，才能让你们在实验过程中有更多的学习和享受的机会。
还有就是不断的强化训练，就拿我的
技巧来说，也是慢慢练出来的，几
个教官都没少被我咬过。还有身体的柔韧，实验中和你们这些刑讯员的互动
和配合，都需要长时间的经验积累。
还有一个因素就是缺，系里缺少助教，我们也得顶上。最初教具分队里就
我和李惠，郭小茹三个，如果不发挥我们的积极主观能动，根本完成不了这
么多实验。不发挥我们的创造，也编不出来那些教材。“
陈洁还是像个助教似的，找到机会，滔滔不绝的反驳起来，说到后来发现走
题了，赶紧转换方向。“不过明年你留校做了教官，倒是可以多招聘一些体教
具，多了就可以做更多你们喜欢的实验，「犬
