车,如果有 想去很远的地方, 就可以开着车去, 但是呢,只有长大后有开车资格的
想去很远的地方, 就可以开着车去, 但是呢,只有长大后有开车资格的 才能开。”
才能开。” 
 “就像我们的小乌 ,如果要去很远很远的山上要走很久对不对?那一般能怎么去呢?”
,如果要去很远很远的山上要走很久对不对?那一般能怎么去呢?” 
 大
 温吞举手:“鸟鸟飞!”
温吞举手:“鸟鸟飞!” 
 连久点 :“对, 但是如果能有一条路通往山上,就不用飞啦, 小乌
:“对, 但是如果能有一条路通往山上,就不用飞啦, 小乌 就可以坐车很快到山顶, 这就是
就可以坐车很快到山顶, 这就是 通工具, 这种方式被称作
通工具, 这种方式被称作 通。”
通。” 
 小妖怪们努力理解,原来这就是 界走路的方式呀。
界走路的方式呀。 
连久又拿出了很多车在路上的图片:“但是像这样, 如果有很多车不遵守规则, 小朋友们觉得会发生什么呢?”
幼儿园的课程要让所有的小朋友参与进来, 所以基本都是互动式的,这些小妖怪也很配合,纷纷举手,连久点了小鹿妖,小鹿妖说:“会撞到!就像我们在山里跑会撞到一样。”
“对啦!”连久拍手,“会撞到,还会受伤是不是?”
“是!”
 “而且不仅是坐车的 和开车的
和开车的 ,很可能会伤害到过马路的
,很可能会伤害到过马路的 。”连久拿出了红绿灯的图片,“所以我们就有了
。”连久拿出了红绿灯的图片,“所以我们就有了 通规则,小朋友们知道这分别是什么颜色吗?”
通规则,小朋友们知道这分别是什么颜色吗?” 
 许多动物都有色弱,但化形成 后这个问题基本都不会存在,但需要稍加引导。
后这个问题基本都不会存在,但需要稍加引导。 
让连久非常欣喜的是,教室里的小妖怪们因为懂事,都配合非常好,但直播间却充满了问号。
【大班的孩子少说六岁了,还不认识路和车,不认识红绿灯?搞笑呢?】
 【说句实话,虽然孩子们长得非常可 ,但细皮
,但细皮
 的,一看就是没吃过什么苦,不像是在山里长大的孩子。】
的,一看就是没吃过什么苦,不像是在山里长大的孩子。】 
 【总算是可以看到教室环境了,这是木 和土建的学校吧?
和土建的学校吧? 和环境根本不搭。】
和环境根本不搭。】 
 【说着没钱,不还是给孩子们做这些毛茸茸的耳朵尾 吗?而且质量这么好,肯定也不便宜,做戏能不能做全一点?至少让孩子们的衣服穿得好一点吧。】
吗?而且质量这么好,肯定也不便宜,做戏能不能做全一点?至少让孩子们的衣服穿得好一点吧。】 
 【这直播间真的好怪,你要说对孩子不好吧, 家上课也是认认真真的,要说好吧,很多细节确实是对不上。】
家上课也是认认真真的,要说好吧,很多细节确实是对不上。】 
【装穷?】
 【你们能不能理智一点?万一这里的山水养 呢?政府都出面保证这是真正存在的学校了,你们还要
呢?政府都出面保证这是真正存在的学校了,你们还要 家怎么样?】
家怎么样?】 
玉重明看到这些弹幕都要着急死了,可是她不能现在去打断园长上课。
