的同学,那个
生每天中午都在天台上呆着,少年忍不住自己的好心,偷偷跟了她几次,终于发现了她的秘密。
她在天台上养了一只小猫。
这是学校禁止的事
,毕竟寄宿学校规矩严格,严禁学生饲养任何宠物。但其实
孩并没有饲养,只是每天都将自己的食物分给这只在天台安了家的小流
猫而已。
但这事如果被其他同学发现了,很可能被全校通报,然后便会被孤立。
要是那是一只可
的小猫也好,也许其他
也会喜欢它。但它不是,它长得不好看,瞎了一只眼睛,毛色杂
,不怎么叫,警惕地看着周围,看上去就是不会有
喜欢的小东西。
但
孩仍然冒着被校规处置的危险,每天来喂养它。
少年并不打算和
孩、以及这只丑猫有任何
流,他遇到了几次,便再也不关心了,毕竟自己生活得好才是最重要的。
但是有一天,
孩生病了,请了假在宿舍休息。
少年中午时隐隐有些担心,他搞不清自己的想法,最终去了天台上,将牛
浸湿的馒
放在了
孩之前放食物的角落里。
他放好之后,小丑猫警惕地盯着他,少年耐心地等待着,在上课铃响起之前,少年即将离开的时候,小丑猫终于走了出来,一
吃起了馒
。
少年松了
气,转
却看到了
孩站在台阶上。
他们谁都没有说话,就这样擦肩而过。
然而几天后,
孩请假回了趟家,然后发生了意外,就此离世。那只猫,就这样成了少年的心事。
其实少年隐隐有些感觉,他觉得
孩是不想活了。
她和这只小丑猫一样,长得不好看,被孤立、没有朋友,也没有家
的理解,也许她是早就想去世的,但还有只猫等着她养。
于是她活了很久,直到有一天,有个
替她喂了她的猫。
那就没有任何遗憾了。
从这个角度来说,少年觉得自己就是谋杀她的
,于是,这只猫成了他无法摆脱的责任和束缚。
少年接替了
孩的工作,每天都带着食物来到天台喂猫。
那只猫仍然不
叫,闷闷地吃饭,吃完饭便悄悄地藏在了角落里。
少年守护着猫,直到有一天,有
发现了他的猫。
自然有
告诉了老师,老师和几个学生上了天台,要将那只猫带走。少年发了疯一样冲上去,要守护那只猫。
但他一个
,什么都做不了,只能眼睁睁看着他们带走了猫,再也没了消息。此后,少年色如常,似乎一切事
都不曾发生。
后来学校里转学来了一个
生,同样的孤僻,同学们又要开始之前的孤立游戏,少年终于站起身,顶着所有
鄙夷的视线,他坐在了明明慌
却故作镇定的
孩身边:“你好。”
他们成了彼此在学校里唯一的朋友。
这个剧本冬树看了,挺简单的,但确实是这个年纪的孩子们才能写出来的故事。里面有义气和热血,还有无法言明的
绪。
现在拍的是少年奋力冲
群,想夺回那只猫的戏,这里会有一些打斗,但少年很快被制伏,戏份不多,但小宜他们一直没拍出来。
因为他们
多,动作纷杂,场面便
糟糟的不好看。
班长想过办法,不然就去掉这一幕戏,但这一幕戏极为重要,是主角第一次反抗,如果去掉了,冲突便不够大,
物塑造不够说服力。
这幕戏必须保留,还必须拍好才行,因此他才开了
,问小宜能不能找到冬树姐帮忙。
小宜他们来得早,还在练习。冬树的车停在不远处,看前面
糟糟的临时片场。
说实话,道具太过劣质,有几个演技不错的,但很多演技还生涩,只是咋咋呼呼地
叫。
冬树见过好的片场,于是知道这就是个
台班子,而这个
台班子正在尝试最困难的一部分,就像是一群猴子一样。
清卉醒过来,跟着姐姐一起看。
看着看着,清卉笑起来:“他们可不如我当年。”
虽然都是学弟学妹,清卉却没有什么怜悯的意思,说话丝毫不留
:“姐,你看他们,演的什么鬼东西。”
清卉颇为冷酷,在车里指指点点:“你看他们,畏手畏脚的,也不知道在学校里学什么了,表
也僵硬的很。”
冬树拍拍她的手:“他们年纪还小。”
冬树拨通了小宜的电话,小宜正在忙,她戏份少,演的是第二个被孤立的
孩,虽然现在没有她的戏份,但她义务承担了这个
台班子的很多其他任务,现在忙着拿道具。
冬树的第二个电话时,小宜才接到。
