五叠。数学、自然、英文、国文、社会,每一份都不薄。
上的字清楚印着“综合学力评量模拟测试卷”,让
一看就想放弃。
她看着那堆东西,忍不住抱怨了一句:
“这太多了吧?我又不是要考学测……”
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她是真的很想摆烂。
她生从来没有好好写过一份考卷。
以前国中时,每次考试她写完名字就睡了,连考什么的标题都没看。
去学校对她来说,只是一个义务,如果没去社会局的就会找上门,那场面非常得麻烦。
为了省事,所以她偶尔会去学校露面一下,虽然去是去了,也不过是去睡觉而已。
她试图用眼神反抗,但他根本不给她馀地。
“写。全写。”
“这是用来判断你程度的初步测验。”
“如果你敢写、敷衍,或者
白卷——”
他语气不大,却又冷了几分:
“你自己试试看会有什么后果。”
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她瞬间收回原本想顶嘴的表,低
像只乌
一样缩进脖子里。
身体不愿地往椅子上一坐,像被五百斤的作业压着。
她不是怕考卷。
她是怕他的“后果”。
这句话才是真的考古级的影测验。
她撇撇嘴,心里还是暗骂了几声,嘴角咬得发白,最后还是拿起笔,翻开第一份卷子。
“会的就写,不会的跳过,不要猜答案,但前提是要认真看完题目。”
“我不是要你考试,这是评估用的,要知道你程度到哪,好安排后面的教学。”
她点了点,虽然嘴上没说话,脸上还写着一点不爽。
他没再多说,回到自己的座位,键盘声重新响起,偶尔还有低声谈,应该是在开线上会议。
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她的桌子靠墙,背对着他。
一开始她写得挺顺的。
因为那些卷子的前几页全是低年级程度的——认字、简单的加减、常识题,她还行。
手写得飞快,还有点得意,心想:欸?我没那么笨嘛。
但越往后,难度爬得越快,突然跳进国中代数、英文文法、文言文分析……她的笔就越举越慢。
她开始一页页跳过,脑袋空白。
过没多久,她脆开始放空了。
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他的键盘声一直在她后方不远处敲着,有节奏、稳重。
电话也响了,他开始用另一种声音说话。
那声音低沉、有条理,每个词都准像被量过——
“内部利润率修正后,请财务再演算一次,我晚点会确认资金流的时间点……”
她听不懂那些话是什么意思。
什么开发案、什么权重整、什么现金回流……
全都像外星文。
但她竟然听得有点神。
她开始分析他的声音。
那不是他对她说“我就揍你”的那种声音,也不是命令她去洗碗、扫地、吃花椰菜的声音。
这是他的常声音。
成熟、清晰、偏低,有磁。
不是那种花美男的嗲嗓音,是很稳、很净的男声。最新地址 _Ltxsdz.€ǒm_
而且还…挺好听的。
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她脸色突然一变,心里骂了自己一句:
“靠北,我嘛注意这个?”
“他他妈是个变态控制狂欸。”
“打我、惩罚我、还叫我跪着看书,我脑子是不是坏了?”
她狠狠把视线拉回卷子,嘴角抽了一下,心里继续碎念:
“,我一定是疯了才觉得他声音好听。”
**
她拿着笔,笔顶着纸却没动。
思绪还没完全回笼。
但她不敢再发呆太久,怕他突然出声问“写得怎么样”。
她吸一
气,重新翻回上一页,咬着笔杆,想着该怎么假装自己还有在努力。
第31章 观察,是与生俱来的习惯
沈柏川虽然一边处理两个开发案的会议、一边审核财务文件,但他的注意力从未真正离开过那道背影。
她坐在那,背微弯,发尾垂在肩膀外。从他这个角度,能看到她的一点侧脸和笔尖的动作。
刚开始她写字时的声音很明显——
是净利落的“沙沙”声,速度很快,看得出她对题目还有点把握。
但没多久,就开始慢了。
她的左手出现第一个抓的动作,接着换成手撑着下
,笔在另一手的指尖不断转着,偶尔停下来翻页,再翻回前面,又翻去后面。
他知道那是什么——“装忙”。
想表现出自己很努力,但实际上一题也没写。
果然,后来的几分钟里,没有任何落笔声。
只有笔在桌上轻点的声响,象是焦躁、又像发呆。
他看着电脑萤幕,手里还握着鼠标,却忽然开:
“写完了就拿过来,不要在那边假装努力了。”
他的语气没有任何温度,但不重。
那声音一出,她明显吓了一跳。
像小偷被逮到一样,抬转过身看了他一眼,接着像得到赦令似的,立刻放下笔站起来,捧着那五份厚实的试题
颠
颠的走过来。
他没有动,只伸手接过,顺手翻了几页,瞥了一眼上的字迹。
写得,却不是胡写。
——她真的有尝试。
他看了一眼手表。
“现在快五点半,给你半小时自由时间,六点会——”
“我知道啦,会有送餐来,我摆好,等你出来一起吃嘛。”
她没等他讲完就抢话。语气带点小得意,好像抢答成功了的学生。
他看着她眼里的光,没多说什么,只是淡淡点了点。
“嗯。”
她好像得到什么隆恩似的,生怕他反悔,快速的大步往外走,还一边哼了个没旋律的小调。
门一关上,沈柏川才低看向手上的卷子,眉心轻蹙了一下。
那不是不耐,而是一种——复杂又难以言说的绪。
**
沈柏川将五份试卷摊开,一张张审阅。他从数学开始,对照一旁早已准备好的学力分级参考表,标记她的答题范围与正确率。
数学——国小三到四年级水准。
会基本的加减乘除,进位与借位略懂,但只要题目一长,换算
稍复杂,就整个跳过。乘法表似乎还背得不是很熟。后面有几题简单的应用题,全空象是根本没看。
他拿笔写了一些笔记,心想:连审题能力都还没养成。
国文部分——白话文尚可,文言文完全不会。
她在白话阅读题里的答题不差,至少能抓到大意、找出明确讯息。写作题虽潦,却不象是
编。但只要出现古文,她就像断电一样完全空白。